U sklopu eTwinning projekta U svijetu književnih umjetnika, učenici 3.c razreda tijekom cijele školske godine upoznaju književnike i njihovo stvaralaštvo, razvijajući ljubav prema čitanju, slušanju i vlastitom književnom izražavanju. Na poseban i kreativan način obilježili su Svjetski dan čitanja naglas – čitajući svoje novonastale Kaktus bajke.

Tijekom projektnog rada učenici su najprije čitali Kaktus bajke, upoznali se sa životom i stvaralaštvom Sunčane Škrinjarić, a zatim, potaknuti njezinim stilom i maštovitim svjetovima, stvarali vlastite autorske bajke. Svaki učenik dao je svoj doprinos razrednoj zbirci – pisanjem priča, osmišljavanjem likova i izradom originalnih naslovnica, čime je nastala prava razredna knjiga bajki.

Čitanjem naglas svojih priča učenici su vježbali izražajno čitanje, jačali samopouzdanje, razvijali govorne i jezične vještine te učili slušati i uvažavati tuđe ideje. Poseban naglasak stavljen je na doživljaj čitanja kao zajedničkog, toplog i poticajnog iskustva u kojem priča povezuje čitatelja i slušatelja.

Ovakve aktivnosti imaju brojne dobrobiti:

– potiču ljubav prema čitanju i knjizi

– razvijaju maštu, kreativnost i kritičko mišljenje

– obogaćuju rječnik i razumijevanje pročitanog

– jačaju osjećaj uspjeha i ponosa na vlastiti rad

– stvaraju pozitivno ozračje u razredu i zajedništvo.

Obilježavanjem Svjetskog dana čitanja naglas učenici su još jednom pokazali da čitanje nije obveza, nego užitak – osobito kada riječi ožive kroz vlastite priče.

„Dijete koje čita danas, postaje odrasla osoba koja misli sutra.”

učiteljica Zrinka Funarić